wydział: | Psychologii, Pedagogiki i Nauk Humanistycznych |
kierunek: | Pedagogika stosowana |
rodzaj: | studia I stopnia |
tryb: | stacjonarne / niestacjonarne |
ilość semestrów: | 6 |
cena za semestr: | stac. 3100 / niestac. 3000 więcej w Opłaty |
Pedagogika stosowana
Wydział Psychologii, Pedagogiki i Nauk Humanistycznych zaprasza na studia pierwszego stopnia na kierunku Pedagogika stosowana. Studia prowadzone są na profilu praktycznym.
Oferujemy studiowanie na nowoczesnych, nienauczycielskich ścieżkach specjalizacyjnych dających gruntowne przygotowanie zawodowe:
Pedagogika resocjalizacyjna z elementami kryminologii
Pedagogika pracy i edukacja dorosłych w nowoczesnym biznesie
Psychopedagogika z elementami coachingu
Kierunek pedagogika stosowana jest pierwszym kierunkiem pedagogicznym o takim profilu w Polsce. Dzięki kształceniu do konkretnych zawodów pedagogicznych stwarza szerokie możliwości podjęcia pracy.
Zgodnie z potrzebami społeczno-gospodarczymi i wymogami rynku pracy, absolwenci tego kierunku będą potrafili zastosować w praktyce pedagogicznej, związanej z wybraną ścieżką specjalizacyjną zdobyte w czasie studiów:
wiedzę dotyczącą:
- terminologii w pedagogice, jej miejscu w systemie nauk, jak też przedmiotowych, metodologicznych i organizacyjnych powiązaniach z innymi dyscyplinami naukowymi;
- wychowania i kształcenia, ich podstaw filozoficznych, społeczno-kulturowych, historycznych, biologicznych, psychologicznych i medycznych,
- komunikowania interpersonalnego i społecznego, ich prawidłowości i zakłóceń,
- teorii i metodyk wychowania, uczenia się i nauczania oraz ich uwarunkowań,
- diagnostyki i sposobów poznawania środowiska wychowawczego, zasad i norm postępowania badawczego z wykorzystaniem różnych podejść, metod technik i narzędzi badawczych,
- struktury, funkcji systemu edukacji, celów, podstaw prawnych, ekonomicznych, jego instytucji,
- zasad i norm etycznych, także z zakresu ochrony własności i prawa autorskiego;
umiejętności:
- analizowania i interpretowania, diagnozowania i prognozowania sytuacji wychowanka oraz analizowania działań praktycznych w odniesieniu do różnych kontekstów działalności,
- prowadzenia prostych badań pedagogicznych i formułowania wniosków dla praktyki,
- komunikowania się w sposób precyzyjny i spójny przy użyciu różnych kanałów i technik komunikacyjnych ze specjalistami w zakresie pedagogiki jak i z odbiorcami spoza grona specjalistów w języku polskim oraz na poziomie podstawowym w językach obcych,
- motywowania adresatów działań pedagogicznych do rozwoju i uczenia się przez całe życie,
- planowania i organizowania pracy indywidualnej, jak i zespołowej – cudzej i własnej;
kompetencje, oznaczające przekonanie i gotowość w poczuciu odpowiedzialności do:
- podejmowania zadań i wyzwań zawodowych w różnych środowiskach wychowawczych,
- komunikowania się z różnymi podmiotami w środowisku pracy i poza nim,
- działań zgodnych z zasadami etyki w rozwiązywaniu problemów pedagogicznych i społecznych.
Ścieżka specjalizacyjna pedagogika resocjalizacyjna z elementami kryminologii
Absolwenci pedagogiki resocjalizacyjnej z elementami kryminologii będą mogli ubiegać się o pracę w zakresie profilaktyki społecznej i resocjalizacji w różnorodnych typach placówek, zarówno państwowych, jak i zlokalizowanych w sektorze pozarządowym, m.in. w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych, młodzieżowych ośrodkach socjoterapeutycznych, schroniskach dla nieletnich, świetlicach profilaktycznych, świetlicach środowiskowych, świetlicach socjoterapeutycznych, policji, sądach (w charakterze kuratorów sądowych, mediatorów), zakładach poprawczych, zakładach karnych i aresztach śledczych (zarówno w charakterze wychowawców penitencjarnych, jak i w służbie więziennej), ośrodkach pomocy społecznej (w charakterze streetworkerów), szkołach (w charakterze pedagogów szkolnych), ośrodkach terapii uzależnień, stowarzyszeniach i fundacjach zajmujących się profilaktyką i resocjalizacją osób niedostosowanych społecznie. Dzięki zdobyciu wiedzy z zakresu kryminologii i wiktymologii mogą profilować własne ścieżki zainteresowań w obszarze profilaktyki i resocjalizacji w obrębie wymienionych wyżej placówek lub starać się o pracę w organizacjach działających na rzecz byłych skazanych (po odbyciu kary pozbawienia wolności) lub dzieci, młodzieży oraz dorosłych, pokrzywdzonych w wyniku przestępstwa.
Ścieżka specjalizacyjna pedagogika pracy i edukacja dorosłych w nowoczesnym biznesie
Absolwent uzyskuje wiedzę, umiejętności i kompetencje niezbędne do pracy w zawodzie pedagoga pracy, kreatora działań społecznych w biznesie.
Poza tym pedagog pracy może: założyć własną firmę, pracować w działach HR (ZZL) (np. jako doradca personalny), pracować jako trener wewnętrzny i doradca w szkole (także w zakresie doradztwa zawodowego i rozwoju indywidualnego uczniów), pracować jako trener wewnętrzny dla edukatorów („training for trainers”), pracować jako trener i szkoleniowiec w przedsiębiorstwie, pracować jako negocjator i doradca biznesowy, pracować jako sp. ds. strategii i rozwoju firmy. Absolwenci tej specjalności mają szeroki wachlarz możliwości na rynku pracy. Mogą pracować w przedsiębiorstwach, jednostkach samorządu terytorialnego, instytucjach administracji publicznej, organizacjach pozarządowych, uczelniach wyższych.
Ścieżka specjalizacyjna psychopedagogika z elementami coachingu
Psychopedagogika z elementami coachingu to ścieżka specjalizacyjna przeznaczona dla wszystkich tych, którzy lubią pomagać i mają ambicje samorozwoju. Studia na tej pedagogicznej ścieżce łączą ze sobą profesjonalną wiedzę pedagogiczną z dużym rozszerzeniem wiedzy psychologicznej, zwłaszcza z działu psychologii rozwojowej. Wiedza z psychologii jest warunkiem niezbędnym w kształceniu dobrego pedagoga, wychowawcy, trenera, opiekuna a w przyszłości (po skończeniu studiów magisterskich i studiów podyplomowych) coacha.
Studia na tej ścieżce specjalizacyjnej realizowane są w dużej mierze w formie metod aktywizujących w myśl pedagogicznego modelu kształcenia refleksyjnego praktyka. Obok wykładów i konwersatoriów jako praktyczne metody stosowane będą m. in.: treningi komunikacji interpersonalnej, dramy, elementy arteterapii, case study, autoskopia – wideotrening, fotografia w diagnozie, elementy tutoralu.
Absolwent będzie posiadał bogate kompetencje w obszarze organizacji poradnictwa indywidualnego oraz grupowego, a także w prowadzeniu szkoleń, ze szczególnym uwzględnieniem poradnictwa wychowawczego dzieci, młodzieży, rodziców i nauczycieli. Ponadto będzie mógł projektować i realizować działania edukacyjne w korporacjach w zakresie wspierania i optymalizacji rozwoju zawodowego kadry pracującej.
Absolwenci będą posiadać wymagane przez pracodawców przygotowanie pedagogiczne i znajdą zatrudnienie m.in. w: agencjach doradztwa personalnego i pośrednictwa pracy, działach personalnych i rozwoju kadr w korporacjach, domach kultury, świetlicach środowiskowych, akademickich biurach karier, w miejskich i gminnych ośrodkach pomocy, w centrach edukacji i pracy dla młodzieży, jako organizator eventów dla dzieci i młodzieży.
Zdobycie szerokiej wiedzy ogólnej, jak też kierunkowej w zakresie pedagogiki zorientowanej praktycznie i nauk pogranicza (filozofii, psychologii i socjologii) oraz nauk pomocniczych (jak prawo, przedsiębiorczość, itp.) odnoszących się do oferowanych ścieżek specjalizacyjnych, a przede wszystkim umiejętności ich wykorzystania w pracy dziećmi, młodzieżą i dorosłymi w oświacie i poza nią. Ukształtowanie refleksyjnych, odpowiedzialnych i prospołecznych postaw jako tzw. kompetencji miękkich daje im szansę na zatrudnienie zgodne z wykształceniem, a dzięki rozwijanej motywacji do ustawicznego kształcenia się, na dalszą karierę i sukces zawodowy oraz, adresatom ich działań na satysfakcjonującą edukację i rozwój.
Wybrane przedmioty:
Grupa przedmiotów podstawowych:
- Wybrane zagadnienia filozofii
- Psychologia rozwoju człowieka
- Socjologia wychowania
- Projektowanie kariery zawodowej
Grupa przedmiotów kierunkowych:
- Wprowadzenie do pedagogiki
- Komunikacja interpersonalna
- Pedagogika społeczna
- Emisja głosu
Przedmioty ze ścieżki specjalizacyjnej pedagogika resocjalizacyjna z elementami kryminologii:
- Metodyka pracy resocjalizacyjnej
- Metodyka pracy kuratora sądowego
- Coaching w resocjalizacji
- Kryminologia z elementami wiktymologii
- Mediacje w resocjalizacji
- Nauka o więziennictwie
Przedmioty ze ścieżki specjalizacyjnej psychopedagogika z elementami coachingu:
- Wprowadzenie do pedagogiki
- Komunikacja interpersonalna
- Psychologia rozwoju człowieka
- Psychologia społeczna
- Diagnoza psychopedagogiczna
- Mediacje w poradnictwie
- Coaching w pedagogice
- Narzędzia diagnostyczne wykorzystywane w coachingu
Przedmioty ze ścieżki specjalizacyjnej pedagogika pracy i edukacja dorosłych w nowoczesnym biznesie:
- Wprowadzenie do pedagogiki pracy
- Kompetencja społeczne pedagoga pracy
- Podejmowanie decyzji menagerskich
- Metody aktywizujące w pracy pedagoga
- Kultura zachowań
- Diagnostyka kreatora biznesu i pedagoga pracy
- Komputery i internet w biznesie